六一最“走心”问题:那么忙碌的你,还记得童年的梦想吗

2024-04-13 11:10:03

六一最“走心”问题:那么忙碌的你,还记得童年的梦想吗

每个人都曾经拥有五彩斑斓的童年

这五彩斑斓里,有专属于那个年代的游戏、儿歌、玩具、偶像、动画片……其中最美的色彩,是每个孩子拥有的不一样梦想。为了这个懵懂的梦想,我们甚至会付出超乎一个儿童的努力。长大后,也许因为现实,梦想已经随童年远去,但带着时代烙印的梦想及追寻梦想的旅程,永远是生命中最美好的回忆。

在六一国际儿童节来临之际,本报推出六一特刊致永不消逝的童年梦想,讲述各行各业的人童年追求梦想的有趣故事。他们的童年梦想是在怎样的环境氛围下形成的,为了追寻梦想,他们付出了怎样的努力,发生了什么有趣的故事?穿越时空,让我们一起聆听。

我本来可能当✕✕✕

萧袤

我本来可能当木匠的。我大哥是木匠。木匠在我老家又叫博士,小时候,我常常跟在别的小朋友后面一起唱:博士博,做凳脚,前头走,后头落。大哥听到后就瞪我。大哥做木工活的时候,我就围着他转,目不转睛地看。大哥让我跟他一起拉锯,拉来拉去,累人,还不如大哥一个人干。

喜欢闻刨花的木香味儿,喜欢听大哥讲的木匠祖师爷鲁班师傅把刨花抛进水里变成鱼的故事。后来我吃那种薄薄的长条形小鱼干时,总以为是刨花变的,甚至能吃出木头味儿来。虽然我没成为木匠,但我至今还喜欢做木工活,做不了大的,就做点小的,自得其乐。

我本来可能当裁缝的。我大姐是裁缝。大姐有一辆当时非常时髦的脚踏缝纫机,还有一台更时尚的锁边机。大姐做衣裳时,我就在她的缝纫机边转来转去,看她怎么把两片裁开的布,放到嗒嗒作响的钢针下缝成衣裤。有时大姐也教我踩缝纫机。我最喜欢踩缝纫机了,脚一踩,那缝纫机针就一上一下像鸡啄米似的嗒嗒嗒响,好玩儿。有趣的是,我名字中的萧字,从甲骨文来看,下面的肃字,竟然是绣字的初字——一只手拿一支笔,在画图案,原来跟刺绣、缝纫大有关系啊,都是先画好图案,再制成衣服。

我本来也可能当理发师的。理发师在我们那里叫剃头佬。我二哥就是剃头佬。二哥学过很多手艺,没有一样学成,最后跟我们那里最出名的剃头佬学会了剃头。二哥给人家剃头时,我就在旁边看他剃。那时候的推剪还是手动的,咔嚓咔嚓响。二哥帮人剃头时,走村串巷上门服务的时代已经过去,二哥就在家里开了剃头铺。我终于没有成为剃头佬,不过,我还是自己买了电动推剪,给家里人剃头或请家里人帮我剃头。

我为什么没成为一名铁匠呢?我多喜欢看人打铁呀,师傅用小锤,徒弟甩大锤。叮!当!叮!当!简直像音乐一样动听。炉里的煤烧得通红,师傅和徒弟的脸总是黑的,怎么洗也洗不干净。我喜欢。

我为什么没有成为洋铁佬呢?我多么喜欢洋铁佬啊——能做煤油灯,能做洋铁桶,能做打酒的酒令子,简直什么都能做。我佩服得不得了。

我怎么就没成为说书人呢?村里来了说书人,村里人像过节一般快乐,好吃好喝地供着他,还泡一壶细茶,给他润嗓子。说书人敲起鼓,打起板,说起一支长枪王伯当,二弟关公斩蔡阳,三气周瑜在芦花荡……,我们听得如醉如痴。

我长大了,偏偏成了作家——这到底是为什么呀?我只能在我写的故事中化身为他(她)们,写好他(她)们的故事,给现在的孩子们看。

(作者系儿童文学作家)

校园的味道伴我成长

何勇

在我的童年记忆里,满脑子都是苍翠的绿树和满天飞的球。

我们家有兄弟姐妹七人,我排行第六,自小深得父母宠爱。我的父亲是海南农场一所小学的校长,没上学时候我时常当他的小跟班在学校里转悠。每天听着上下课铃声,我竟不知不觉地跟着进了教室,跟着哥哥姐姐们一起上课,还听得津津有味。

那时才五六岁的我,根本没有上学的概念,只是觉得好玩,因为学校里有太多我喜爱的事物和游戏。其一是乒乓球和排球。那时的孩子没有什么玩具,学校的条件也非常有限,连个篮球场都没有。而乒乓球和排球则是拉个网就可以开打了。由于大伙儿经常有空就在一起切磋球艺,我们学校还不止一次拿过全农场的学校排球比赛冠军。其二,我们爱玩捉迷藏,而且还是藏到树上。那时,学校的树一棵挨着一棵。我经常两脚一甩,鞋飞出去,像猴一样噌噌地爬上去,屏住呼吸,抱住树枝,从树叶缝中偷偷地四处张望,直到小伙伴们认输了,我才得意扬扬地从树上溜下来。

运动的因子从小在我身上生根发芽,让我享受到童年的乐趣和运动带来的喜悦。学校宽松的氛围,家长的爱心和耐心,让我们拥有自然、自由、快乐幸福的童年。

父亲对我要求很严格。那时人们很崇尚拾金不昧,学生们捡到东西都会主动交给教师。有一天,我溜进父亲的办公室,发现他的办公桌上放着一枚五分钱硬币。正值酷暑难耐,我没多想就把硬币揣进口袋,跑到外面去买了一根甘蔗埋头啃起来。当满口甜汁还在齿间回甘的时候,父亲发现钱不见了,马上把我叫到跟前,问明情况,我这才知道那枚硬币是学生捡到交上来的。结果可想而知,我被父亲严厉地训斥了一顿。小孩子不应该随便拿别人的东西,不问自取是为偷。这个道理父亲要我谨记。

童年的这些经历,对我以后影响很大,高考时填写报考志愿,我报了当时的华南师范学院,随后走上了从教的道路直至今日。让学生拥有完整的校园生活一直是我坚持的教育理念,在学校里,不仅要有读书声,还要有笑声、歌声和呐喊声,这才是校园的味道,才是教育该有的样子。

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