晨报讯（南京晨报/爱南京记者 谢婷 摄影报道）3月14日是“圆周率日”，也是“国际数学节”，在这个值得纪念的特别日子里，鼓楼实验中学举行第一届“π 数学节”，同学们以数学小报展示、数学史情景剧、数学家cosplay表演等丰富多样的形式向数学表白。
活动当天，鼓楼实验中学体育馆内俨然数学的海洋，四块大展板上贴满同学们关于“折纸与数学”“圆周率的故事”“统计图表”的数学创意小报。十座关于著名数学家的展台依次排开，来自初二年级的同学代表，分别扮演毕达哥拉斯、欧几里得、阿基米德、祖冲之、高斯等十位数学家，分享数学大师的生平、对数学的探究和成就。高斯扮演者、初二（8 ）班男生叶梓涵说，此次角色扮演让自己更了解这位伟大的数学家。“虽然自己的数学永远无法达到高斯的高度，却可以学习他的求知精神。恰如今天表演中的一段故事——尽管高斯的父亲并不支持高斯学习，却未能阻挡他进城继续学业，我们应当学习高斯的求学精神。”
初二（4）班同学以一部数学史情景剧《大明历》，带领现场师生重返一千五百多年前，再现祖冲之不畏强权追求真理的故事。剧目以诙谐幽默的语言解读专业数学术语，以穿越千年后体验人工智能的大胆想象，传递出数学在人类发展中非同寻常的意义。
学校教务处主任陈婧说，鼓楼实验中学自办学以来就非常重视传统文化教育，为推动学校省“十三五”立项课题《数学史融入初中数学教学的深化研究》的进一步探索，提升数学史的育人价值，激发学生数学学习的热情，特意举办第一届“π 数学节”。此次活动从前期的数学小报筹备，到现场的cosplay数学家、学习小组交流展示、情景剧表演等，秉承鼓实学科育人、活动育人的教学理念。活动超越教材，让学生在不同的情境中换一种方式交流、体验、探究，增加数学带来的获得感和成就感，彰显了鼓实学子的学习力。
本文标题：π日，鼓实学子这样向数学表白
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