孩子的事儿,你了解多少?

2023-10-05 23:38:12

孩子的事儿,你了解多少?

孩子那些事儿

究竟是哪些事儿呢?

面对稚嫩的孩子

教师真的了解他们吗?

该怎么走进孩子的内心

呵护每一颗“星星”呢?

这是我们分享的第4部影片

影片围绕着一个班级的师生故事展开。这个班级有点“特殊”,吵闹、调皮的孩子很多,曾让不少教师为难。

刚从师范学校毕业的教师林冬青接手了这个班级。在熟悉同学,遇到问题、解决问题的过程中,冬青老师也逐渐走进了每一个学生的心里,并和他们真正成为了朋友

哪些亮点值得看看?

生动还原的现实场景

影片选取的视角即最为常见的校园生活场景,一切都像是“隔壁班”会发生的事情。

一个新来的老师、一群调皮的学生,还有一组“奇怪”的数据——“三、十、十二、十五”,这是师父杨老师在给冬青介绍五年级(4)班的情况。

在这样一个班级里,学生们和这个新来的老师有摩擦、有碰撞、有许多新鲜的事情发生。

熟悉的课堂场景,每个人都经历过的校园生活,这些真实还原的场景一下拉近了电影与观众之间的距离。

层出不穷的“问题”

在这个情况特殊的班级里,冬青老师遇到了不少难题。

有三个调皮的男孩,被称作“三大金刚”,他们经常恶作剧。用玩具蛇吓哭音乐老师;弄坏了合作学校送来的珍贵礼物……冬青老师请来了其中一个男孩郑宵的家长,却发现了这个家庭的辛酸。

女孩陈李留着短短的头发,总是喜欢穿着T恤和短裤,经常被误认为男生。冬青老师用自己工资买了一条漂亮的裙子送给了她,却没想到被她扔到了垃圾桶里……

还有智力发育有些迟缓的罗奇;穿着漂亮却喜欢偷窃的乔韵芝;在学校做起“情书生意”的沈家恒……

每个学生都让冬青老师犯难了很久,可每一个问题都被他的温暖和用心解决了。

教学方法的“修炼手册”

面对问题,冬青老师想出了不少方法。

面对多名学生不交作文的情况, 冬青老师采用了鼓励式教学法。他为作文评分制定了新的规则:作文只要满足三个基本要求就可以拿满分。一是要有标题;二是要有标点符号;三是要分自然段。

如此一来,从没交过作文的同学交出了自己的第一篇作文。

面对老爱举手却回答不出问题的郑宵,冬青老师和郑宵做了一个秘密约定。郑宵觉得不举手“很没面”。为了鼓励郑宵,也为了保护他这种劲头,冬青老师和郑宵做了一个关于左右手的约定。

问题被解决,孩子被保护。冬青老师的招儿,或许能给您带来不少启发。

哪些问题值得想想?

什么才是对孩子的尊重?

一心想改变陈李的冬青老师以为送她一条漂亮的裙子就是解决办法。可当他看到垃圾桶里的新裙子,当他面对陈李的呐喊时,他也无措了。

以大人的意志去定义孩子真的好吗?女孩子就应该穿裙子?被误认为是男生就是她们的不对?

影片的末尾,冬青老师重新送了陈李一件衣服。不再是碎花裙,而是一件印着“Super Girl”的T恤。

这种转变,或许才是对孩子的尊重。

她长大后会明白吗?

问题频出的五年级(4)班也有成绩很好的学生。班上的赵慧颖同学一直名列前茅,在一次全班的出游活动中,只有赵慧颖同学无法参加。

冬青老师试图和家长沟通,可父亲掏出了一张赵慧颖同学的日程表。满满当当的日程表里,排列着各种课程。

“可是这样岂不是没有她自己的时间了吗?”冬青老师忍不住发问。

而她家长的回答是:“每个家庭对待孩子的要求都是不一样的。赵慧颖将来的目标是北大,她在幼儿园的时候,就已经学完二年级的课程了。我不希望有额外的事情干扰她。”

“您不觉得童年快乐也很重要吗?”冬青老师再一次问了家长。

长大之后的孩子,真的会明白吗?那些被挤占的童年时光,又该如何被弥补呢?

师者,到底意味着什么?

一个问题接着另一个问题,一个办法接着另一个办法。冬青老师就这样走进了这个让各科老师为难的班级,走进了每一个孩子的心里。

在冬青老师邀请学校的心理咨询老师为学生做心理辅导时,心理老师说了这样一番话:“知道吗?你是第一个要为学生做心理辅导的老师。很多老师只关心学生的学习成绩,只要上课不捣乱,他们才不管那么多呢。”

作为学生成长路上的引路人,师者到底意味着什么呢?每一个孩子都是世间最珍贵的存在,而他们所表现出来的举动背后又藏着什么秘密呢?

请用心,去感受。

影片的最后

有这样一段独白

“当孩子还是孩子的时候

就连星星也会嫉妒

当孩子还是孩子的时候

大人听不懂他们的秘密

当孩子哭泣的时候

每一滴眼泪背后

都有一个故事

当孩子欢笑的时候

笑声里有天使的甜美”

孩子的那些事儿

请用心听

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